Socializarea la copiii cu autism
Când vorbim despre abilități sociale la copii, ne referim la :
• Abilități de joc, precum așteptarea rândului sau a împărți jucariile;
• Abilități de conversație, precum a alege ce conversație sa poarte sau cum să se exprime prin limbaj corporal;
• Abilități emoționale, precum a gestiona emoțiile și a înțelege emoțiile celorlalți;
• Abilități de rezolvare de probleme, precum a face față conflictelor și a lui decizii în situații sociale.
Abilitățile sociale îi ajută pe copii să își facă prieteni, să învețe de la alții și să își dezvolte diferite preferințe. În plus, îi ajută să aibă relații de familie bune și să își dezvolte sentimentul de apartenență.
Abilitățile sociale contribuie la o bună sănătate mentală și la creșterea calității vieții.
Copiii cu autism au dificultăți sociale, însă pot învăța Abilități, practicând.
Vă oferim o serie de strategii prin care, abilitățile sociale ale copiilor cu autism pot fi îmbunătățite:
1.Exersați joaca
Joaca este una dintre cele mai bune căi de a-l ajuta pe copil să își dezvolte abilitățile sociale. Când vă jucați împreună cu copilul îi oferiți oportunitatea de a învăța reguli, de a-și aștepta rândul, de a gestiona emoțiile legate de câștig/ pierdere .
Vă puteți juca cu jucarii-poți îmbrățișa ursul de pluș, îl poți hrăni, culca, faceți petrecere cu ceai cu câteva plușuri sau creați o poveste folosind o fermă, o stație de tren sau de avioane.
Puteți juca jocuri cu mingea sau cu popice, jocuri de cărți, de timp memo sau jenga, în care vă așteptați rândul și urmați regulile. Recompensați verbal fiecare reușită.
Cu cât exersați mai mult o abilitate și în medii diferite, cu atât ea va fi învățată mai ușor.
2. Încurajați și recompensați
Ori de câte ori copilul inițiază un contact social, împarte sau oferă din jucăriile sale, își așteaptă rândul la jocuri sau la parc, scoateți asta în evidență:
” Bravo, ce prietenos. Ai împărțit jucariile/ ti-ai așteptat rândul!”
3.Jocul de rol
Jocul de rol este o alternativă minunată de a exersa diferite Abilități sociale.
De exemplu, vă puteți juca un joc de rol, înainte de a participa la o întâlnire socială, în care:
• Copilul poate sugera ce se poate juca la adevărata intalnire;
• Jucați jocurile pe care copiii ar putea să se joace;
• Exersați răspunsurile sociale la diferite întrebări și încurajați copilul să pună întrebări pe diferite teme.
Puteți pune în scenă diferite situații în care copilul poate găsi soluții: a rămas o singură felie de tort pentru doi copii, ce faci?; nu îți place mâncarea primită; trebuie să îți aștepți rândul la jocul tău preferat; ai pierdut jucăria preferată a fratelui tău, etc.
4. Poveștile sociale
Poveștile sociale pot fi utile în a învăța copilul Abilități precum comunicarea socială și plăcerea de a petrece timp împreună cu ceilalți.
De exemplu: o poveste socială despre cum să vorbesc cu prietenii mei
• Câteodată îmi doresc să vorbesc cu oamenii.
• Pot vorbi cu prietenii mei.
• Pot vorbi cu educatorii mei.
• Pot vorbi cu familia mea.
• Pot vorbi cu unii adulți.
• Când oamenii vorbesc între ei, e nevoie să fie apropiați unii de alții.
• Când vreau să vorbesc cu cineva, ma apropii de el, ma uit la el și ii pot rosti numele.
• Aștept până persoana se uită la.mine.
• Când se uită la mine, pot să îi vorbesc.
5. Suport vizual
În funcție de nevoile copilului, puteți folosi suport vizual precum cuvinte, imagini, liste sau carduri.
Puteți folosi astfel de mijloace vizuale că încurajați copilul să inițieze o conversație, de exemplu o imagine cu pisica pentru a-l încuraja să vorbească cu bunicii despre pisică.
Poți folosi imagini pentru a ajuta copilul să înțeleagă succesiunea acțiunilor: în restaurant- comand mâncarea, am răbdare să fie gătită, o primesc, o mănânc, se curăță masa, achit nota.
Este foarte important să vă asigurați că, copilul reușește să facă Generalizarea abilităților învățate acasă și în mediile sociale. De exemplu, el poate împărți creioanele acasa, dar la școală îi este dificil, sau poate aștepta rândul acasă, dar la locul de joacă nu. Asigurați-vă ca exersați în medii diferite.
